Proyecto Assi,Sí
Este proyecto surge ante la necesidad de realizar una intervención en el área del lenguaje para prevenir y atender su desarrollo desde edades tempranas.
OBJETIVO PRINCIPAL
El objetivo principal es trabajar y fortalecer las bases del camino hacia el aprendizaje de la lectoescritura, comenzando por el lenguaje oral junto con la detección temprana de cualquier tipo de dificultad o problema a los que se pueda enfrentar el alumnado, dando una respuesta acorde a sus necesidades.
AGENTES
Proyecto realizado e impartido por las especialistas del Departamento de Orientación de Infantil y Primaria.
ÁREAS QUE TRABAJAMOS
La detección y atención temprana es fundamental en tres áreas claves del neurodesarrollo a estas edades:
- El desarrollo psicomotor y su autonomía personal.
- El desarrollo del lenguaje y la comunicación
- Sus habilidades para relacionarse con el entorno físico y social.
Este proyecto se centra en el área del lenguaje y la comunicación que va a influir en el área socioafectiva.
METODOLOGÍA
Hemos desarrollado una metodología participativa, flexible, cooperativa y comunicativa propiciando, en todo momento, la participación del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje y utilizando el refuerzo positivo y la autoevaluación reforzada.
ACTIVIDADES
En cada sesión se comienza con alguna actividad adaptada a la edad y al desarrollo del alumnado:
- Actividades de respiración: inspiración-espiración, respiraciones nasales y bucales, en distintas posturas, por ejemplo, sentados, de pie, tumbados…
- Actividades de soplo: jugando con la intensidad y la duración.
- Actividades de praxias fonoarticulatorias con los órganos que intervienen en la articulación del habla y también realizando diversidad de gestos
Posteriormente pasamos ya a trabajar otro tipo de actividades.
Para trabajar la conciencia fonológica con las tareas tendremos en cuenta tres fases:
- Conciencia léxica
- Conciencia silábica
- Conciencia fonémica.
